他们两兄弟虽说也写作，但更多的是从事图书出版行业，大陆的图书曾经占据了这两地七八成以上的市场，就连教材都是大陆出版的，如今却遭到了重大打击。
苏葵先是说到他们刚才说的话题∶&ot;英殖民政府已经禁止大陆出版社在新马出售图书，这个禁令大概短时间内都不会解除。&ot;
没等几人失望，苏葵就道∶&ot;但大陆不行，港城可以。&ot;
她在几人的注视下，说出了自己的想法∶&ot;万先生，你们完全可以在港城开办出版社，再与大陆的作品签订版权转让协议，将大陆的书籍在港城翻印，借助港城出版社的名义将大陆图书在新马两地销售，同时也可以和联华书店联合在港城发行大陆图书，一举两得。&ot;
几人眼睛都亮了∶&ot;好主意!&ot;
不仅能够在两地发行大陆图书，还可以配合联华书店在港发行图书，将港城的市场更多地包括进去，可不就是一举两得吗!
郭毅笑着说∶&ot;苏葵小同志，你的意见总能给我们启发啊。&ot;
他正想夸奖她，陆子光却笑道∶&ot;我看苏葵同志的建议不止这些吧?&ot;
&ot;哦?苏葵同志，你还有建议?&ot;
苏葵笑了笑∶&ot;的确还有一些想法。&ot;
郭毅笑∶&ot;好，你说。我们开会不怕想法多，就怕没想法。&ot;
众人都发出善意的笑。
苏葵继续道∶&ot;关于创办出版社，引进各种类图书，方才大家已经讨论过了。这些措施可以在港城我们更多的传播祖国的正面形象，争取更多的群众。然而在文化阵地的建设上，还有一个地方是必不可少的。&ot;
孔孝文问她∶&ot;是什么?&ot;
&ot;是学校教育。&ot;苏葵说道，&ot;我们应该在学校教育上下功夫。&ot;
大家都听着她解释。
苏葵首先说了学校教育的重要性∶&ot;除了家庭，学校是塑造一个人思想最重要的地方，学校里的学的知识会伴随人的成长融入他的思想中。&ot;
然后她道∶&ot;我们做的一切不仅要唤醒民族意识，更要在教育中就培养起这种民族意识。&ot;
&ot;因此，除了文学作品的引进，我们还应该在港城出版更多的大陆的教材和教辅资料，让大家和我们用同一套教材，受到同一种思想文化的熏陶。&ot;
徐志达说∶&ot;其实如今港英当局也在实行这个政策。&ot;
他们教育文化领域也想做到&ot;去华国化&ot;。
苏葵点头∶&ot;的确，可按照目前的形势，他们显然收效甚微。&ot;
港城地区华人众多，很多人对于大陆的文化认同感更强，学校的很多教材都是大陆提供的。即便是港英当局也无法在短时间内改变这个形势。
而苏葵要说的，就是抓住这个机会，将更多的教材带到学校里，最好还能配备一些教辅资料，在整个教育领域使港城和大陆做到同步。
徐志达点头∶&ot;教材我们确实引进过，目前有一部分学校使用大陆的教材，也有一部分在学习港城那边出的教材，但你说的教辅资料…&ot;
苏葵解释道∶&ot;就是与不同的学科教材配套，提出一些行之有效的学习方法，并对知识点进行整合分析。利用书本就可以对学生进行学习辅导。&ot;
目前，大陆还没有专门的教辅资料，港城那边同样没有。
&ot;这样的教辅资料听起来是不错?&ot;连怀国肯定了她的想法，却道∶&ot;只是苏葵同志，港城几个出版社推出的学生用书也不少。&ot;
不管是课内还是课外的，种类同样非常丰富，他们在教育领域当然也有想法。
&ot;数量众多，但我们可以凭借质量取胜。&ot;苏葵笑了笑，&ot;并且我就有这样一套教辅资料。&ot;
苏葵带来的可不只是笔记本，她将自己之前整理的高考教辅资料同样带来了。她将资料交到几个人的手里。
郭毅拿着资料笑道∶&ot;苏葵同志，你这是早有准备啊。&ot;
&ot;并不是。&ot;苏葵笑道，&ot;其实这是我当时参加高考时整理的学科知识点，后来是想把它做成教辅资料，准备交给教育部的同志在全国推出。&ot;
只是还没等交给教育部，就先在这里派上了用场。
&ot;这么说来，我们倒是先教育部的同志看到了这份资料?&ot;郭毅笑道，&ot;教育模范苏葵同志亲自写的资料，是得好好看看。&ot;
他也是知道苏葵取得的成绩的。
再经作协的几位一说，大家都知道她曾经做过的大事了，倒对她的资料期待起来。
趁着他们翻看资料的时候，苏葵解释道∶&ot;虽然我们与港城在教材上有不同但学习的知识点都是差不多的。&ot;尤其是数理化方面。
&ot;只要我们推出高质量的学习方法和知识整合，就能让更多人主动使用配套的教材，更好地宣传大陆的教材。&ot;
更不用说，如今不有很多人就在用大陆的教材，包括新马两地，他们的中文教材都是华国提供的。
&ot;不过目前我只整合了高中阶段的教材分析，其余学段的可能还需要更多同志的努力。&ot;
&ot;苏葵同志，你已经很了不起了。&ot;郭毅拿着这据说是她自己一个人写的教辅资料问道，&ot;这套教辅资料你用了多少时间?&ot;
&ot;从高考结束一直整理到现在，这两天才刚刚完工。&ot;
&ot;心血之作啊。&ot;郭毅叹道，&ot;苏葵同志，教育模范这个称号颁给你是颁对了。&ot;
他又问正在交换看资料的众人∶&ot;各位同志，你们认为这套资料能够被港城的学校接受吗?&ot;
孔孝文首先说道∶&ot;苏葵同志的这套教辅资料可以说集知识归纳，方法学习和模拟练习为一体，我认为非常适合如今学生的学习。&ot;
他做新闻工作多年，一针见血，几乎和当初苏葵的想法不谋而合。
作协的人也看了，宋万章笑道∶&ot;苏葵同志，凡是想要上进的学生，恐怕没有人能拒绝这样一套资料吧?&ot;
徐志达拿着她不同学科的教辅资料来回看了很久，最后才微微点头∶&ot;可以。
连怀国笑道∶&ot;何止是可以，苏葵同志啊，这么好的资料，我都恨我当年学习的时候没有遇见它了。&ot;
万氏两兄弟也提出，这份资料可以一并在新马发行，他们那边使用中文教材更多，一定有庞大的市场。
&ot;看来这份资料是得到大家的一致认同了?&ot;
众人都是点头，能够在学校教育这个文化重地上
他们甚至还探讨道，等到这份教辅在外面打开了市场，取得了经验，就继续推出其他的教辅资料，就是到时候可能还需要苏葵的协助，毕竟她就是那个最有经验的人。
苏葵当然是义不容辞。
郭毅同样是认同他们观点的，这会儿他看见苏葵，眼神越发和善∶&ot;苏葵同志啊，你应该还有好建议吧?一起说出来听听。&ot;
大家都好笑地看着她。
&ot;是有。&ot;苏葵在各位老师的笑意下也笑了笑，&ot;不过真的是最后一个了。&ot;
在大家的注视下，就听苏葵说道∶&ot;其实方才我们提到的所有想法，都是针对驻港新闻处的行为采取的措施。&ot;
显而易见，正是由于他们的一系列动作太大，这边才让孔孝文尽快去主持华新社的工作，也才有今天的会议。
她的表情微微严肃起来∶&ot;而之所以驻港新闻处能在港城大肆宣传，完全是因为他们背后有美港基金会的大力支持。&ot;
正是由于这个美方支持的基金会势力庞大，资金充足，才能在港城资助各种出版社，大量创办报刊，翻译各种作品，把宣传覆盖到整个港城地区。
哪怕是后世，港城的很多地方包括大学背后都有这个基金会的影子。
实在是影响重大。
徐志达等人在港城，最是了解这个基金会的，郭毅等人当然也知道这件事。
&ot;你的意思是…&ot;
苏葵提道∶&ot;我们可以考虑在港城同样设立一个基金会，借助国家的力量，支援港城的爱国战线工作。&ot;
港城作为自由港，国际大都市，众多文化思想在此交汇，只要不动摇统治，港英政府对于港城内部的争端常常是采取放任的态度。
不然也不会有目前华美两方在港城的意识形态争端了。
目前驻港新闻处所进行的一切活动都有基金会全力支持，而基金会的背后站的正是一个国家的力量。
既然如此，华国也可以为港城提供支援力量。
郭毅却说道∶&ot;支援的事情我们考虑过，但那里毕竟是港英政府主导，国家力量并不能直接插手。&ot;
因此一直都是以间接的方式进行。其实不管是驻港新闻处还是华新社在港城的设立，都只是新闻机构，并不能代表国家。
&ot;直接不行，可以间接。&ot;苏葵微微一笑，&ot;其实基金会是可以存在的，我们只是需要一个合活的名头。&ot;