她不说话，我也不说话，后来我就睡着了，梦中忘掉洛可可和她妈，我和我妈，再次变身贺府的千金小姐贺灵韵。、贺府情诗九岁这一年，贺灵韵过得略显单调。女先生教她用甲子数日。天干地支，简称干支。“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”为十天干，其中甲、丙、戊、庚、壬为阳干，乙、丁、己、辛、癸为阴干。“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”为十二地支，其中子、寅、辰、午、申、戌为阳支，丑、卯、巳、未、酉、亥为阴支。而十二地支正对应十二生肖子鼠，丑牛，寅虎，卯兔，辰龙，巳蛇，午马，未羊，申猴，酉鸡，戌狗，亥猪。十天干和十二地支依次相配，阳干配阳支，阴干配阴支，共组成六十对，即六十甲子，也就是六十年一甲子。如此周而复始，循环往复，无穷无尽。干支纪月，自汉代起恢复夏历，沿用至今：正月建寅，二月建卯，三月建辰，四月建巳以此类推。每年各月的地支已经固定，只要推算出相对应的天干即可。五年一循环，有歌为证：甲己之年丙作首，乙庚之岁戊为头。丙辛必定寻庚起，丁壬壬位顺行流。更有戊癸何方觅，甲寅之上好追求。1干支纪日，六十天一循环，与干支纪年类似。干支纪时，五天为一周期。一天十二个时辰，同十二个地支一一对应，因此报时辰只说地支便足矣。每人出生的年、月、日、时辰，分别匹配一干支，共四干支，组成一个人的生辰八字。然而，贺灵韵才没有心思去认真学呢，从头到尾她只听懂，并且记住，一个甲子六十年，一年十二月，一天有十二个时辰。她唯一关心自己的闯荡江湖之日乃何年何月。奉贺灵韵之爹贺尚书之命，在女先生授课的间隙，贺灵韵开始跟着贴身丫鬟悦心学习女红。悦心道：“小姐，您是主子，不用干活儿，我就教您绣花儿打发时辰吧。”贺灵韵撇撇嘴：“老子将来是要做大侠的，绣什么花儿”“可老爷那儿怎么交代”贺尚书发话：若小姐学不好，悦心也不必继续留在贺府，他自会请一位绣娘来教。贺灵韵道：“那就学一个狗尾巴花儿吧。”悦心作难：“小姐，没人绣这个的，拿不出手啊。”“你说绣什么”“好看的，有名儿的。”“挑个最简单的。”奶娘插话道：“小姐，你看满江湖的大侠，哪一个不是舞刀弄剑的呦，怎么可能连一根小小的绣花儿针也搞不定，建议你选个最难的来学呦。”“最难的”贺灵韵思索半晌，道：“不如绣一群百花儿争艳。”悦心问：“大雁，还是小燕”贺灵韵看她一眼，道：“悦心，你那点儿聪明劲儿全用在绣活儿上了，别的，一丝儿也不占。”悦心委屈道：“小姐，您又嫌我笨。”“不是又，是一直。”“小姐”“开个玩笑嘛，我还是很爱你的，若我身为男人，一定娶你。”“悦心一定对小姐不离不弃。”“乖老婆。”“小姐”奶娘道：“小姐”贺灵韵摆摆手：“开个玩笑嘛，奶娘不要这么严肃，跟我爹似的。”悦心护着贺灵韵，及时将她拉走，带她回房间绣花儿。贺灵韵从兰花儿绣起，扎得十根手指头儿都是血。她顿时醒悟过来，原来绣花儿针也可以是伤人利器，于是在院子里找上一株大树，天天拿根针往树干上戳，扎，刺，讲究快，狠，准，居然一连弄折十几根。颇具备当年王羲之练书法的气魄悦心向贺尚书报告：“小姐特别勤快，针都弄折好几个呢。”贺尚书表示很满意。奶娘看贺灵韵以针扎树的功力日渐见长，拿捏有度，可入木三分，估摸着她不会再扎伤自己的手指头儿，遂劝她踏踏实实绣一副作品，以备贺尚书的突击检查。贺灵韵深觉有理，在自己房中独坐良久，终于完成她的处女绣品绣了一块儿其丑无比的树皮。那是她日日相对的树皮，是她熟悉无比的树皮，是她信手拈来的树皮，是遭奶娘嫌弃，藏起来压箱底的树皮。奶娘道：“小姐，你绣的那个太复杂，老爷看不明白，还是绣朵兰花儿吧。”为了照顾她爹贺尚书的审美，贺灵韵坐在房檐下，依照悦心给的花样儿，一针一线，规规矩矩地绣兰花儿。悦心道：“小姐，我教您做枚香囊，面上绣兰花儿，里头装醒神的药草，中秋节送给老爷，老爷一准儿高兴。”贺灵韵想自己长这么大，也没送过老爹什么礼物，这次正好表表孝心。她算一算日子，离中秋节尚有月余，绣个把香囊不成问题。但是近一段时间，她上课、练功，练功、上课，有些小成，更有些疲累，再加上她爹待她勉强算是亲生的，她却硬拿自己当亲生的一样去努力孝敬她爹，这充分表明她是条顶天立地的汉子，应该好好犒劳自己一番。然后，她将绣一半的兰花儿抛在脑后，去瞧悦心、小桂儿丫鬟们踢毽子，打算从中开发锻炼腿功的门道。意想不到的是，贺灵韵在锻炼腿功之时，一着不慎，摔了个狗啃泥，把门牙旁边活络的一颗牙给甩出去了。丫鬟们惊慌失措，她示意众人安静，淡定地伸舌头舔了舔缺牙的洞，支使悦心捡起地上的牙，按照奶娘的说法，上牙掉了扔床底下，下牙掉了扔房顶上。贺灵韵道：“上牙。”悦心进屋去了。贺灵韵继续踢毽子，练腿功。中秋临近，贺灵韵缝了个歪歪扭扭的香囊，上面绣了朵枝叶凌乱的兰花儿。悦心只叹惨不忍睹，唯恐贺灵韵被贺尚书胖揍一顿。贺灵韵却自我感觉良好，叫她和自己等着一同领赏。八月十四日夜，贺灵韵特意将香囊安放在枕边，打发走悦心，刚要熄灯睡觉，却猛见自窗户外跳进来一个人。那是位十几岁的少年，瘦高个儿，眼睛贼亮，面皮儿泛白，嘴唇润红，红得似小姑娘。那少年专注地瞧着眼前的贺灵韵，带笑，张开手臂便扑上去，欲给贺灵韵来个热情的拥抱。没想到贺灵韵反应灵敏，弯腰从少年的手臂下钻了出去，躲过一劫。少年也不恼，反而笑道：“看来我不在你身边，你并没有荒废练功。”贺灵韵早已认出他，开口叫道：“师你回来啦。”她还记得他不喜欢她叫他师父。不叫也罢，他不教她，她可以自学成才。昔日的“肖师父”道：“明儿中秋节，我回来探望爹娘，顺道儿过来瞧瞧你。”他伸手捏一捏贺灵韵又软又滑的圆脸蛋儿，戏谑道：“啊呦，你胖了。”贺灵韵竖起五指，做出个制止的动作，道：“君子动口不动手。”“肖师父”呵呵地笑，问她：“想我没”贺灵韵认真思考片刻，道：“你刚走那会儿，想过几次，后来再没有了。”“我可是想你想得紧。”“毕竟咱们师徒一场，多少积累些情分。”“如此说来，你对我有情”“也有义。”“肖师父”哈哈大笑。贺灵韵就喜欢看人哈哈大笑的样子，豪气冲天，令她痴迷不已，欲罢不能。豪爽的“肖师父”赠予贺灵韵一把木剑，剑柄和剑身上的刻纹都很精致，红色的剑穗儿那叫一个飘逸贺灵韵当即搂在怀里，小心肝儿小宝贝儿地疼着，死不撒手。“肖师父”道：“礼尚往来，你是不是也该回我一件儿东西”“你想要什么，尽管开口”“你床上放的是何物”贺灵韵取来给他看，道：“我给我爹绣的香囊。”“你亲手绣的”“没错。”“不如就这个吧。”趁贺灵韵不备，“肖师父”夺过香囊。贺灵韵去抢：“这个真不行，明儿我没法儿给我爹交代。”两人再次交手，你退我进，你追我躲，你攻我挡。无奈贺灵韵技不如人，连香囊的影子也碰不到。“肖师父”见好便收，道一句“时辰已晚，早点儿安歇”，毅然抽身离去。独留贺灵韵怅然望月：“老天爷，你降道雷劈死我算了”“爹啊，但愿明天你想不起我的香囊”“姓肖的，不问自取是为贼也，你有何面目做我贺灵韵的师父我以你为耻从今往后，你我恩断义绝”“把我的香囊还给我”“还给我”余音绕耳，在贺灵韵的心中久久不绝。次日八月十五，贺灵韵与她爹贺尚书同桌用饭。她爹向来食不言，今次却忽然问到香囊一事。“听说你亲手绣了一个香囊。”贺尚书脸皮儿薄，羞于直接开口管女儿要礼物。贺灵韵咬了满嘴的月饼，急中生智，囫囵吞下，道：“昨晚我梦见我娘，我娘说她也想要，我就先烧给她了。”“爹，回头我再给您绣一个。”贺尚书听女儿提起死去的夫人，倒不着急索取香囊，反而伤感起来，道：“待会儿去你娘灵位前磕个头，上柱香。”贺灵韵同样伤感起来，她爹疼她甚微，却十分爱她娘。原来她爹也是性情中人，多年来痴心依旧，忠贞不二。贺灵韵钦佩道：“爹，我敬你是条汉子”贺尚书的脸抽了抽，自牙缝中挤出一句话：“滚去给你娘磕头”贺灵韵乖乖到她娘的灵位前，磕头上香，同她娘说了会儿心里话。她站直身子伸个懒腰，听见门外的奶娘和悦心竟起了争执，百年难得一遇，便走出去瞧个究竟。悦心道：“还是别给小姐看了。”奶娘道：“看看也无妨呦。”“万一有什么不正经的东西呢”“那以后正好断了他和小姐的往来。”贺灵韵插嘴问道：“看什么”奶娘道：“肖师父托人送进来的信，给小姐的。”贺灵韵接在手里，打开一看，白纸黑字洋洋洒洒写了半首诗李白的长干行：“妾发初覆额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜，十四为君妇，羞颜未尝开。低头向暗壁，千唤不一回。十五始展眉，愿同尘与灰。”奶娘打眼瞧贺灵韵面色不悦，小心询问：“小姐，信上说什么呦”“他说，等我十四岁的时候，嫁给他。”奶娘沉吟半晌，继续问：“小姐你怎么看”“做梦”贺灵韵哼道，“他是贼人，我是未来的大侠，必定与他划清界限。”“你们记住了，从今日起，姓肖的东西统统不收，人也不许放进来。”悦心道：“小姐，他送的弹弓呢”“扔了”“木剑呢”一开始贺灵韵的内心是拒绝的，她纠结，纠结，再三纠结，最终道：“拿去给阿荣，叫他照着重新做一个，然后扔了。”“把哪个扔了”“当然是姓肖的送的那个。”悦心领命。“等等”贺灵韵叫住她，“嘱咐阿荣用心做，不能比那个差。”悦心郑重点头。、四年级坏话四年级的新学期一开始，我就遭遇了一件不幸的事情。王雨果表示每天要和我一起骑自行车上下学。我推辞：“我骑车不会带人。”王雨果开心地说：“我也买了自行车。”我不死心继续推辞：“你先学会骑再说吧。”王雨果更加开心地说：“我学会啦。”我本想问“你什么时候学会的，隐藏得好深”，但这很重要吗仔细思考一下以后的日子怎么过，才更实在吧。然而，当家长的永远不能理解孩子的痛苦。我爸妈非常高兴早上王雨果来找我一起上学，下午放学后我们俩再一起回家，路上做个伴儿，还可以交流学习方法学习心得什么的。还是那句老话，千叮咛万嘱咐，叫我多向王雨果学习。课上没听懂的，记得问；哪道题不会，记得请教；顺便咨询下考高分的诀窍等等等等。我突然觉得心好累。第一天，王雨果主动教我背诵宋代文学家苏轼的一首诗题西林壁。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。王雨果问：“你知道这首诗的意思吗”我老实说：“不知道”。不是还没学吗于是，她开启优等生虐杀差生的模式，从这首诗的创作背景一直讲到文学价值、蕴含的哲理。我这里好有一比，她是大话西游里啰嗦的唐僧，而我正是深受其迫害的孙悟空。如来佛祖、观音菩萨救救我第二天，王雨果提议我们来进行口算练习。她先出一道三位数乘两位数的题目，由我作答。然后我再出一道三位数乘两位数的题目，她作答。中间还可以穿插加减乘除混合运算。听她讲完规则，我真想买块儿豆腐撞死自己王雨果大方地说：“依依你先出题吧。”我深思熟虑了一会儿，说：“今天数学老师问你的理想是什么，你说当一个数学家，对吧”王雨果在自行车带起的风中大声喊对。我慢悠悠骑着，说：“我记得咱们写过一篇作